Simone怎么提高成绩
的有关信息介绍如下：
考试时，答案总会写错，成绩一直不高，有什么方法可以提高成绩呢？可以使用“考试试卷分析表”，将每次考试进行整理记在表格上，将错题统计随后进行解答。这样成绩一定能提高。
“题型”介绍：指试卷中的各种题型，各种题目。
“题型”填写指导：空里填数字，填第几题。
“得分”介绍：指各种题型题目中所得的分数。
“得分”填写指导：根据填的第几题，对应过去写出这题所得的分。
“失分”介绍：指各种题型题目中所失的分数。
“失分”填写指导：根据填的第几题，对应过去写出这题所失的分。
“会而失的分”：“失分”中会的题型却造成错误而失的分值。
“会而失的分”填写指导：根据填的第几题，从失分中因马虎错误所失的分填进来。
“涉及知识点”：“失分”中会的题型造成失分所涉及的知识点。
“涉及知识点”填写指导：在这里面填写“会而失的分”所涉及的知识点，如：数的运算、单位转化、图形计算等。
“不会失的分”：“失分”中因不会而造成错误而失的分值。
“不会失的分”填写指导：根据填的第几题，从失分中因不懂而错误所失的分填进来。
“涉及知识点”：“失分”中因不会而造成失分所涉及的知识点。
“涉及知识点”填写指导：在这里面填写“会而失的分”所涉及的知识点，如：数的运算、单位转化、图形计算等。
“应得成绩”：就是将自己的现有成绩与“会而失的分”的值相加起来即是应得的成绩。
“应得成绩”填写指导：里面共有两个空格，左边空格填写现在的成绩，右边空格填写会而失的分数。
“主客观原因综合分析”：即是针对自己本次考试的得失进行原因分析。
“主客观原因综合分析”填写指导：综合分析可以分析自己的得与失，如某题因什么关系错误，从中又得到了什么。
“下次目标”：即是通过本次考试对自己所进行的检验，再制定下次考试的目标，如成绩或名次等
“下次目标”填写指导：这里是填写通过这次考试对下次考试定的目标，朝着这个目标去前进。
“以后需克服的困难”：即是通过本次考试发现自己在学习方法或心理状态等方面的各种问题，并进行总结分析
“以后需克服的困难”填写指导：看这次考试中有什么困难，以后需要克服。
“家长监督鼓励”：即希望家长能客观看待孩子的成绩，并更多地去关注孩子的学习过程
“家长监督鼓励”填写指导：这里是家长填写的版块，主要是看了孩子的试卷以及上面的内容，进行鼓励评价。
