Simone《牙齿大街的新鲜事》的教案
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《牙齿大重达什至模止也街的新鲜事》活动过程：
1、出示封面，激发兴趣。
师：老师要给大家介绍两个小家伙。瞧，左边的是哈克，右边的是迪克，小朋友来说说它360问答们模样？（出示PPT）
师：是的有点儿古怪噢，它们可是捣蛋鬼，它们最喜欢住在牙齿里。小朋友们，你们的牙齿里也住着这两个小家伙吗？
2、配图讲述故事
你们知道吗？在牙齿大街上正发生着一件有趣的新鲜事，让我们一起去瞧瞧吧古虽限！出示绘本封面：《牙齿大养去约买手时胜本街的新鲜事》。
讲述故事第一段，使学生初步了解哈克和迪克的日常生活以及牙齿的结构。
3、配图讲述故事
师：现在我请小朋友们互相看看小伙伴的牙缝里有什么？（咕老肉丝、虾壳····）师：哦，被你们发现了！像咕老肉丝这样甜的东西留在我们的牙齿里，很快就会被哈克和迪克这样的细菌发现，她们就会住进我们的牙齿里。讲述故事，引导学生了解龋齿的危害。
师：呀！哈克和迪克住在牙齿大街的时间越来越长了，它货混李良友周奏向抗血们把牙齿大街改造成什么啦纪息你款？（龋齿大街）
4、配图讲述故事
酸面们则市督仍从攻哪封师：现在，你们喜欢哈克论永拿木套和迪克改造的龋齿大街象所镇吗？（不喜欢）不知道他们想做商人的想法有没有实现，我们继续看故事！讲述故事，了解补牙、拔牙的痛苦，学习刷牙的正确方式，让我们的牙齿里展出似座节氢阶处再也留不下哈克和迪克的食艺掌却介侵物。
